杂谈散记-创造规则（4/5）

系统的技艺能力培养，定义是专业的技艺认知，有这些技艺认知，就可以完成这个技艺，而且是批量可以复制出来的，能力表现的高低和技艺认识程度，熟练程度，思想水平有关，会思考的人，将会对这门技艺进行扩展，升华，创造出新的技艺。

系统的动手能力培养，定义是组合使用各种设备和工具，对现实存在进行探索，记录，能力表现高低和设备使用熟练度，设备和工具的认识度，思想水平有关，会思考的人，将更有机会构建出新的实验，并且会根据记录总结出规律，根据探索创造出新的理论认知。

系统的思考能力培养，定义是分析信息，组合信息，想象。能力表现和知识涉猎面，系统认知，想象力有关。前面两个好理解，也容易培养，多看各种书，多学习基础知识。

想象力却是一个很难准确叙述的存在，这种培养和人的想要有关，而且是一种虚构上的想要，在现实中无法实现的那种想要有关，准确定义就是想要现实中无法实现的，总是这样想着，就自然拥有丰富的想象力了，当然这是培养，不是无意识的陷入迷失了自己，这种想象力从小培养最好。其实系统思考能力培养就是要从小开始培养的，另外想的方向很重要。

至于定目标，这是对理性的人，能够有坚持精神的人来说的，否则驱动力为零，目标定的好也没有用处，特别还有些人喜欢给别人定目标的，不设置驱动力，就无法完成的，尝试一下就清楚自己用目标好，还是用想象力好。