第三十七章 读书识字自此始（4/5）

下午，苏六在春草的督促下，来到了书房。

“老师，您说下午教学生写字，那我有没有毛笔呢？”

“苏六啊，你来了。”

“对，下午老师教你写字，至于毛笔，你就不用担心了，老师这里毛笔这么多，还怕没你的毛笔吗？”

苏六听到自己有毛笔，于是咧着小嘴，笑的特别开心。

“好了，别高兴的太早，喏，这就是给你准备的毛笔。”

苏六听到后，双手接过苏离递过来的毛笔，他拿在手中，如获珍宝一般。他将毛笔从头到尾的看了一遍，更加爱不释手了。

“好了好了，不就是一枝毛笔嘛？至于看的这么仔细吗？”

苏六听了这话，不好意思的摸了摸头。

“来，快来做好，接着来在教你写毛笔字前，我要给你讲几个故事。”

“故事？太好了，老师快点讲给学生听吧。”

果然，苏六听到苏离要给自己讲故事，就立刻坐到椅子上，等着苏离开口。

“传说啊，以前有一位书法家，他七岁开始练习书法，勤奋好学。十七岁时他把他父亲私藏的前代书法著作偷来看熟之后就练着写。”

“他这个人呢，练字时有个习惯，那就是他练字喜欢坐在池塘边。”

“就这样，送走黄昏，迎来黎明，日日夜夜，写完了数之不清的墨水，写烂无数的笔头，他每天练完字就在池水里洗笔，时间一长竟将一池水都洗成了墨色。”

“此人练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上笔划着，久而久之，衣襟也磨破了。”

“当然，功夫不负有心人，有一次，他为人写了一块匾，并且在木板上写了几个字样，写完后，就送去叫人雕刻。”

“刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”这个词来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。”