无法理解（2/5）

如果阙阔在这里，他肯定会想到很多，怎么怎么做，可以用这些资源做些什么，温特当然也清楚这些，只是正如温特所遇到的困难，温特无法在这里起步，而阙阔这些想法想要实现，只有阙阔的想法被当地的管理者采纳才可以，所以在温特看来，阙阔的想法是不现实的。

这是很奇怪的组合方式，在这种有序之地，资源拥有者和其他类型的人的组合一起合作，而想要像温特一样成为一个资源拥有者，资源拥有者之间的竞争也是非常强烈的，商人就类似这样的一种存在。

这些组合方式一直存在，从人类诞生的时候就可能存在了，是一种社会构建，在现代这个时候，换了一种定义继续存在，既然这样，为什么古代就不够文明，现代就文明了，改变这种局面的是什么情况？是科技的进步吗？科技导致了工业革命，导致了信息的流通，导致了劳动效率的提高，导致了一系列生活方式的改变。

恐怕还有一些社会结构的改变导致的现代文明出现，不管怎么说，既然是现代文明了，人们普遍有知识了，行动方式总是有所改变，神奇的是，先改变社会架构，才让人们拥有了知识，或者科技的发达，才让人们拥有了知识吗？

人们没有知识是到底一个什么情况？观看历史，为什么？是认知太难了，还是什么状况？是统治者不想让人有认知，还是生存条件限制，人没有条件被教育？统治者明确有提出让人不受教育？

还是教育收费太高了，在古代，普通人根本无法承受教育？或者还是教育设置的门槛太高了，不符合就直接在小的时候被排斥在教育的外面？或者是父母认为这孩子没有必要去学习，去干活才是正确的。