第929章 毕业答辩（2/5）

罗叶深呼吸，平复了心情，专注的听着台上其他同学的答辩，

临时积累点经验也不错。

或许这也是老师允许大家旁听的原因之一吧。

“咱们这次设计的对象是一整个工业园区，规模有些大，建议你在设计的过程中还是要适当考虑考虑道路网密度。”台下一评委老师点评着台上一女生的作品。

这位老师脾气真好，点评的还是比较委婉了。

如果遇到急性子，脾气火爆的，会直接开口问：你的路网密度指标呢？在哪？没测算？扣分！

“谢谢老师的点评，在设计过程中，我考虑到了路网规划。”女生翻看着PPT文件，找到其中一页里面的某个指标，给老师展示之前计算的数据。

台下的同学们，有些人也在电脑上快速的操作着。

问，为什么？

那当然是台下的在坐各位同学中还是有个别同学没测算路网密度这一指标呀，可不得疯狂修改呀。

毕竟时间有限，万一轮到自己上台，自己还没修改，怎么办？

万一老师同样对自己提这个问题，扣分怎么办？

不能抱有侥幸心理。

罗叶：……看吧，看吧，老师们是会搞人心态的。