第1057章 课堂责任调查（1/5）
林清榆如实地把那天的情况客观描述了一遍，也没添加个人的主观法。
“手语？”其中一位校方管理人员皱起眉头。
“是的。”君君老师大方承认，边边比手语，“学习手语，能促进手脑协调。
而且那首儿歌，搭配上手语，回家表演很有意思。很多家长会夸我们学校教得很好，觉得他们的孩子在我们这里虽然支付了昂贵的学费，但确实学到了东西。”
几位管理层越听，眉头皱得越紧。
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林清榆如实地把那天的情况客观描述了一遍，也没添加个人的主观法。
“手语？”其中一位校方管理人员皱起眉头。
“是的。”君君老师大方承认，边边比手语，“学习手语，能促进手脑协调。
而且那首儿歌，搭配上手语，回家表演很有意思。很多家长会夸我们学校教得很好，觉得他们的孩子在我们这里虽然支付了昂贵的学费，但确实学到了东西。”
几位管理层越听，眉头皱得越紧。
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