第241章孩子们的答案（2/5）

你该不会是在诅咒你们这段感情吧……

悄咪咪地看了前方的唐三一眼，范云叹了一口气。

唐三：“阿秋！”

有人在说我？

问完了小舞自己此前好奇疑问的问题，范云将趴在旁边椅子上，脑袋搭在自己腿上的大猫给抱了起来，揽在了自己的怀里，有一下没一下地顺着她身上的猫发，听着会议室前方的大赛队伍分析。

不得不说玉大师在教学这一方面还是有一手的，至少他教出来的孩子们在知识储备上和分析能力上并不差，不是那种只会用拳头思考的家伙。

玉大师教学分析的大概步骤是这样的：先将收集到了某个学院信息及其成员信息公布出来，贴在会议室前方的板子上，让下面的孩子们好好看看。

然后在孩子们看了五分钟之后，玉大师就会让他们展开十分钟的讨论，分析这个学院队伍的优势与缺陷。

最后在孩子们得出了结论后并听完之后，再进行补充分析。

范云觉得这样挺好的，在孩子们参与度高且本身的知识储备足够的前提下。

就这样，时间悄然流逝，一个上午的时间就在玉大师和孩子们的分析中，在范云玩猫中，在小舞旁听中这样过去了。

撤下板子上这最后一个学院的资料，玉大师松了口气，还有一个星期不到的时间就要开始比赛了，总算是在开赛前讲完了所有的内容。