第六七二章 换一个方向（4/5）

那么学宫可否也采取这样的模式？

将考核的标准和百姓教化结合起来，要想获得学宫授予的更高名称，嗯，或许叫学位更合适一些，那么就需要在百姓教化上做出更多的成就……

如此一来，一是可以借用蔡邕的声名，建立起一个庞大的门生体系，另外一个方面，也可以很自然的让原本只在士族之间流传的知识在不知不觉当中扩展出去。

最重要的是，这样的举措，既符合儒家教化的道义，斐潜又不用出面做什么损害士族利益的事情，自然也就不会给斐潜造成什么不必要的麻烦。

然后再将行政官员的职位和学位挂钩起来，这样一来斐潜都不用特意去大力提倡，这些学员们都会自动自发的去提升学位……

这样只需要换一个角度来考虑，就从斐潜一人费力的推动，变成了让士族们主动去推动，这样的转变或许就能铸就另外一个从山顶滚落的雪球，至于将来这个雪球会撞上什么东西，这就不是斐潜所能够完意料的了。

至于学位称号么，不是现成的么，博士、硕士、学士，嗯，学士之下是什么来着？

学子？