第二十九章 家长（1/5）

得到李贤的承诺，赵受益等人心满意足的离开了。

试想一下，一个待在资善堂之内，学着理论知识，却无半点时间做其他事的人，长久处下去，多少会有些烦躁，亦会渴望做一些有趣的事情。

而六皇子赵受益与跟随他的侍读们，已经如此渡过了三年的时间。只是近两月来，资善堂到来了个颇会讲故事的赞读，这种生活才有些微的改变，但还是无法根除内心的枯燥。

李贤非常能理解这种心情，至少在澄迈书院内，就没有这般绝对的枯燥的教学，内还有骑术，音乐，绘画等诸多选修科目，以丰富学子们的精神生活。

抛开这些可能对少年们的身心健康产生不利的因素。

另一个方面，于李贤的想法里，闭门造车属实不对，无论是讲述儒家经典，还是其他科目，最重要的还是理论与实践相结合。

升王赵受益注定成为大宋皇帝，就决不能城外纸上谈兵的书上，更不能成为空谈而不晓得人家疾苦的帝王。

他需要走出去，走进百姓的生活，于中体验，才能在未来更好的进行治国理政。

机会总在不知不觉间到来，下午的讲授刚刚开始，内侍雷允恭即来到他的身边，轻轻说了声“官家来了！”。