第二十一章 何以为师？（2/5）

但只要细细想一想也能理解，谁的少年没有叛逆？没有顽皮？

包括李贤自己，两世人生的两个少年时期，都有不少的调皮捣蛋。

这也是为何，雷允恭只刚提了句，便晓得资善堂内的道道了。

当然，赵受益于学堂之内，也有害怕的人，比如晏殊。

晏殊自不会动手打皇子，但他有张嘴，能将赵受益劝解的耳朵起膙子。所以每次面对晏殊劝解他好好读书时，赵受益只能无语望天，然后摆着手求饶道“先生你别说了，我一定好好学习！”

但只要晏殊不再，就别想这位六皇子能安生。

这不，那边一个老孺生正在堂内讲授课业，眉清目秀的赵受益眉头一挑，一见身后“陪读”的曼殊走出去了，精神顿时上脑。

手中拿着笔，笔下放着纸，佯装在听前方的老先生的课业，实际上在画一些图画，依稀能看得出是个乌龟的模样。

待他认为笔下的大作完成了，却没放下笔，而是眼角带着笑容，认真的欣赏一遍，略作停顿，好似想到了什么有趣的事情，然后小心翼翼地在上面签上了“林”字。

目光于前侧游历一番，但看那位老儒生仍在滔滔不绝的讲授，说的唾沫横飞，正嗨处时，赵受益以迅雷不及掩耳之势，将画着乌龟的纸片揉成一个纸团，然后丢到了左边邻桌的另一个少年手中。

小小少年微胖，只疑惑着六皇子为何给自己丢纸条，他下意识的想要摊开看一看。