第106章 讲道理（1/5）

课堂上，温莎低下头，思索平时见到的花花草草，它们都是葱茏可爱的小生命，只不过植物的身体结构怎么样，她没有思考过。

听艾伦所说，他已经开始研究植物的生命成因。

一介凡人，居然试图研究神明领域内的生命奥秘？

如果以前的温莎，一定离他远远的。

像艾伦这种人，肯定被祭司、古板贵族、圣殿乃至国家活生生打死。

但是现在的温莎不一样，学习了物理学，认识万物背后隐藏的世界真理后，她觉得生命奥义也是可以解释的。

这门解释先从植物入手，也就是艾伦现在的入手的角度。

“果然，艾伦少爷在探索生命的奥秘。”

温莎的尾巴竖成问号状，对这本书的重视程度不低于物理书。

物理是揭露万物真理，生物是解释万物生命奥义，温莎觉得自己不能光抱着书本听课。

她不是这堂课的学生，这节是艾伦划给小学生们的生物普及课，还没有轮到成年班。