第一百六十四章 相信（2/5）

刘青梅笑了笑说道“老师，我觉得……我没有遇到坏人啊。”

“是啊，这就是你最大的问题所在。”林平严肃地看着刘青梅说道，“因为你性格单纯善良，总是以善意的眼光来看待这个世界，你自然难以在一时间发现人性的险恶之处。但所以，老师告诉你一句话，你今后一定牢牢记在心中你是善意的，但这个世界并不完是善意的，你的善意可能恰恰给了坏人犯罪的时机。”

对于林平来说，教育学生是要区别教育的，像柳刚、柳和声这种“坏”孩子要想办法规劝教育他们向善，因为他们心中本身就有一种“恶”，只有规劝教育他们向善，才能逐渐用善性调和他们心中的“恶念”，才能让他们不至于把心中的恶念随着成长而放大，最终可以成为一个善恶平衡、爱憎分明、遵纪守法的普通人。

而像刘青梅这种，她天性善良，心性单纯，本身是好事，但是社会终究是残酷的，善意过多的人往往容易被坏人借机利用。所以林平要想办法教育他们约束自己的善意，增强自己的提防之心和危险意识。

在这个社会，要让孩子有一颗善良的心，但更要让孩子拥有危险意识和提防之心。

刘青梅笑着说道“老师，不都说世上还是好人多嘛。”