第六十六章 九月（4/5）

对这个年龄的小朋友来说，除了健康成长以外，最重要的就是接受教育。她现在的状态仍然不适合去学校和其他小朋友接触——她的肝脏问题是一方面，持续接受免疫抑制治疗所带来的感染风险则是另一方面。学校里的人流量还是有些太大，万一出现了校内流感传播之类的问题，小嫣然是肯定扛不住的。

考虑再三，在民政部门和教育部门的通力合作下，今年应该就读小学二年级的小嫣然顺利插板进了陶德所在的学校。并且开始通过录播授课视频的形式学习。

虽然和实际参与班级授课有差异，但这已经是四院能为她做到的最好地步了。

顺便一提，脑袋上缺了一块的小陶德，以及这段时间经常来探望哥哥的佩妮，在住院期间和小嫣然结下了深厚的友谊。佩妮负责在消毒后和小嫣然一起玩游戏，而陶德则在消毒后担任起了小嫣然的“班长”职责。每天早上八点，他会来检查小嫣然有没有完成前一天的作业——他甚至还会批改一下小嫣然的作业。

陶德是一个非常认真的小家伙，用徐有容的话来说，“他更像是个德国的中学老师，而不是一个在国内上小学三年级的美国孩子。”

随后几乎每天，孙立恩都能在住院部里看到陶德正在用特意买回来的红色圆珠笔，在小嫣然的作业本上勾勾画画。而在隔壁房间里，佩妮正和小嫣然坐在一起，小声的说着陶德的坏话。