297改变人生轨迹（四）（2/5）

已是满头灰白头发的韩校长摆了摆手，“够了，足够了，这个高科技就能帮上大忙了！现在学校有财政拨款，硬件设施比原来好太多了，可就是太偏了留不住人啊，剩下的老师实在教不过来，有些课也不擅长。我看这个高科技就是好……”

老校长有点激动，同样的话颠来倒去说了好几遍，身体动作也有点大，手舞足蹈地像是收获了宝贝的孩子一般。

但是并没有人因此发笑。学校里能来的老师都来了，围在老校长旁边，见识过虚拟投影设备在教学上的应用后，他们都有点激动。身为教师，他们自然能明白这样的互动教育模式对孩子们意味着什么。

在众人的渴望目光下，原本只打算做一个班测试的课延续了下去，课件也轮换上了人教版的各门主课，参与测试的学生更是扩展到了所有年级轮流。

已经上过的学生也不肯走，宁可簇拥在窗台位置，张大了嘴巴看着教室里的投影画面。虽然没轮到上课的没有耳机，无法进行互动并听到对应的内容，但仅仅是看着那些自然景观、历史场景，甚至是数学公式的投影，对这些山里的孩子来说，都是极其新鲜和稀奇的感受。