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这时，正在指挥人们挖沟的那具蓝色尸体突然摇晃起来。她的眼睛直视前方，她揉了揉额头很长一段时间，像是梦醒了一样。

“住手！所有人都停下来！”兰喊道，挥手示意，大家都停下手中的活儿，看着她。”我们的工程出了问题，我想了想……”兰陷入沉思状态，然后说“土方上多填些土，沟至少需要一个人挖得更深！渠道平台也需要抬高，沟壁也需要加固！”

楚明惊讶地看着兰，为什么她会知道自己在想什么？可能是这也是一种神力？这个人能

你指定知道你的想法吗？经过与局域网核实，确实如此。

哈哈，现在和兰沟通更方便了！一个想法一过，就连话也没说。

但这种神力似乎只针对像兰、小月这样绝对忠诚的信徒，而像石、河源这样的普通人则不然。

在修沟的过程中，楚明没有闲着。他让小悦和石头在部落周围寻找“水稻”植物。楚明的具体面目已经传给了小悦的脑海。小女孩一眼就能看出是不是楚明在找的植物。

这个时代没有“米”，楚明不知道，但他还是希望能做到，因为一旦“米”真的有了，部落的食物就会更丰盛，他会把“杂交稻”的栽培方法告诉兰，然后把这个野生稻改良一点，以后就不会有人饿了。

这个主意不错，但一直没找到“米”这样的东西，这让楚明有点失望。

各种药草，由石母和部落妇女采集，楚明逐一筛选，有毒、无用的都筛选出来。剩下的种类被归类为蓝调，用于绘画登记和告诉部落种植草药可以治愈什么样的疾病？

孩子的教育和一点点的赶超，兰选了几个聪明的年轻人担任孩子的老师，教孩子数学等知识。楚明本来想把课文教给他们，但经过思考，他放弃了，认为这种课文有点人情。

它是积累创造出来的，之所以能教数学，是因为部落里的人已经有了数字的概念，教学也没有困难，也不会有“后遗症”，但课文不同。如果你一下子把他们交给他们，他们就会失去这个宝贵的学习和积累的机会。